著者は、コンクリート系建築構造を専門領域とする研究者で、幾何学に関しては、正に「素人」である。「にもかかわらず」ではあるが、「だからこそ」に望みをかけて、我が国の中学校数学教科書の記述内容に異論を展開している。教科書も、当然のことながら、「権力」の仕組みのうえに成り立っている。その仕組みにも一石を投じようとしている。初等幾何学に関して、著者が愉しんでいる例も紹介している。全体を5章とし、各章は5節で構成されている。章間に、「余談」、「道草」、「心得」、「休憩」を挿めている。

瀧口 克己

1945年広島県に生まれる。1954年広島県双三郡布野村立布野小学校卒業。1960年広島県三次市立三次中学校卒業。1963年広島学院高等学校卒業。1967年東京工業大学理工学部建築学科卒業。1972年東京工業大学大学院理工学研究科建築学専攻博士課程修了。工学博士。1972年同大学工学部建築学科助手。1973年名古屋工業大学工学部付属材料開発研究施設講師。1977年同施設助教授。1984年東京工業大学工学部建築学科助教授。1988年同学科教授。1994年同大学大学院情報理工学研究科情報環境学専攻教授。2003年4月~2005年3月、情報理工学研究科長を兼務。2010年東京工業大学定年退職。名誉教授。受賞、1988年日本建築学会賞(論文)。2009年日本コンクリート工学協会技術賞。2018年日本機械学会標準事業貢献賞